Aprendemos los animales con lengua de signos.

¿Qué tal estáis blogueros?

Esperamos que las entradas subidas hasta ahora, las hayáis puesto en práctica y os hayan sido de utilidad.

En el post de hoy, os traemos una propuesta de actividad que nos hace especial ilusión. Dado que está basada en la realidad aumentada, ¿sabéis que es? Bien, la realidad aumentada (RA) es un recurso tecnológico que permite añadir elementos virtuales a una imagen real que se visualiza a través de un dispositivo electrónico. Para ello se suelen emplear códigos que, al ser enfocados con un dispositivo adaptado, proyectan una imagen virtual sobre una imagen real, creando así una realidad transformada.

Mediante esta propuesta trabajaremos los siguiente objetivos:

Reconocimiento y utilización de las posibilidades del cuerpo para comunicar.

Interés y creatividad en la utilización del cuerpo como medio de expresión
Valoración de gestos y movimientos como recursos corporales para la expresión y la comunicación.
Iniciarse en el empleo de vocabulario preciso, usándolo con entonación adecuada, pronunciación clara y usando estructuras oracionales que enriquezcan sus competencias comunicativas.

Para poder realizar esta actividad deberéis descargaros en el teléfono móvil o en un tablet la aplicación AR Flashcards, para poder ver la realidad aumentada que aparece representada en las cartas. Además en ella, también podréis descargaros más plantillas que os interese trabajar en clase o en casa.

Los contenidos que se van a desarrollar en esta propuesta son, la comunicación oral y visual y la comunicación gestual.

¿Cómo se van a trabajar estos? La comunicación oral visual, se trabajará a través de la visualización de cartas y de la repetición de los nombres que aparecen en ellas. Por otro lado, la comunicación gestual, se desarrollará a través de la lengua de signos, donde aprenderán como se dicen los diferentes animales en esta lengua.

Esta actividad, la hemos desarrollado para realizarla en la clase de inglés, ya que en las cartas aparecen representados los animales y como se dicen en inglés.

¿Cómo la desarrollaremos en el aula?

Tal y como hemos enfocado nosotras la actividad, primero repartiremos las cartas entre el alumnado para que las visualicen y se familiaricen con ellas. A continuación, con un teléfono móvil o una tablet mediante la utilización de la aplicación Flashcards Animal se visualizarán los animales en RA. Seguidamente, se le preguntará a los niños si reconocen alguno de los animales representados, y si saben decir su nombre (en el idioma que se desarrollen mejor). Por último y ya entrando en materia de aula, se tocará la carta desde la pantalla, y la aplicación le dirá el nombre de ese animal, en inglés, la cual deberá repetir.

Además nosotras hemos querido añadir, un concepto que nos parece muy interesante para trabajar con los más pequeños, como es la lengua de signos.

¿Cómo hemos enfocado este concepto? Pues bien, como os dijimos anteriormente con esta actividad trabajamos tanto la comunicación oral y visual, como también la comunicación gestual a través de la lengua de signos. Lo que buscamos con la introducción de este conceptos, es que los niños y niñas aprendan conceptos básicos, como sería decir los animales en lengua de signos. De manera, que una vez sepan el nombre en inglés lo relacionen con el gesto.

Para la realización de esta actividad necesitamos los siguientes recursos:

Espacio	Aula
Gente	Profesor/a Alumnos/as (3 años)
Tiempo	2 horas semanales durante un trimestre.
Herramientas	Móvil/tablet e impresora.
Aplicaciones	Flashcards Animal y ASL KIDS